Hoppa direkt till sökresultat Gå direkt till innehållet

Filtrera

Ämnesområde

Taggar

Innehållstyp

Form

Format

Tidsåtgång

Medie- och informationskunnighet
5-30 min

Är MIK-arbete förenligt med bibliotekets uppdrag att främja fri åsiktsbildning?

Artikel

En av bibliotekens uppdrag är att verka för det demokratiska samhällets utveckling genom att bidra till kunskapsförmedling och fri åsiktsbildning. Men, är de här två uppdragen helt förenliga med varandra? Den här artikeln lyfter några frågor som är värda att fundera kring.

Medie- och informationskunnighet
5-30 min

Är det den stora tafsardagen idag? – Vikten av källkritik även för vuxna

Artikel

Organisation och omvärld
5-30 min

Våga ta plats i sociala medier

Artikel

Medie- och informationskunnighet
5-30 min

Sökteknik: Undvik promiskuöst klickande

Kurs

Läsfrämjande och litteraturförmedling
5-30 min

Läsplattor på bibliotek

Kurs

Digital kompetens
5-30 min

Digital omställning till följd av covid-19

Artikel

Läsfrämjande och litteraturförmedling
5-30 min

Du misslyckades med att läsa – läsutmaningar och det spelifierade läsfrämjandet

Artikel

Digital kompetens
5-30 min

Blir jag avlyssnad av min telefon?

Artikel

Digital kompetens
5-30 min

Mobil- och IT-ord på arabiska

Kurs

Arabiska är ett av de fem största språken i världen och det är många av våra biblioteksbesökares modersmål. Vi som arbetar på biblioteket skulle ibland bli hjälpta av att kunna några enkla ord och fraser på arabiska i våra möten med besökare. Tanken med denna kurs är att den ska bidra till en ökad kompetens i interkulturell kommunikation med arabisktalande.

Medie- och informationskunnighet
5-30 min

Memer i tjänsten – vad gäller upphovsrättsligt?

Kurs

Nätet är i mångt och mycket en bildkultur. Vi använder giffar för att kommunicera uppskattning, avsky eller förvåning. Vi använder emojis för att skicka virtuellt stöd i form av hjärtan eller hån i form av gapskratt. Vi illustrerar våra inlägg eller åsikter med memer för att förstärka ett budskap.  Hur fungerar det med juridiken bakom användandet? Vad får och får man inte göra? Vad bör man tänka på när man kommunicerar på sociala medier och nätet som representant för sitt bibliotek? Det är inte sällan giffarna eller memernas ursprungsbildmaterial kommer från en film, tv-serie eller annan kommersiell produkt och sällan är det vi som är upphovspersoner till råmaterialet.  Vi som jobbar med digital kommunikation i våra biblioteksjobb behöver förhålla oss till denna lagstiftning på olika ...

Organisation och omvärld
5-30 min

När avataren känns mer “på riktigt” – att utbilda personal med hjälp av simulationer

Artikel

Linköpings universitetsbibliotek har i samarbete med lärarutbildningen utbildat två simuleringsspecialister för att med hjälp av digitala avatarer och digitalt rollspel kunna fortbilda personalen kring utmanande och svåra samtal. Resultaten är goda och personalen upplever att övningarna med digitala avatarer känns mer “på riktigt” än när man gör liknande rollspelsövningar med kollegor. Den här paradoxen är spännande så vi passar på att ställa lite frågor till Emma Burman som jobbar med projektet.

Medie- och informationskunnighet
5-30 min

”Allting är ändå bara vinklat!” Om faktaresistens och demokrati

Artikel

Digital kompetens
5-30 min

Skapa fejkade skärmdumpar i utbildningssyfte

Kurs

Digital kompetens
5-30 min

Tillgängligare kommunikation på sociala medier

Kurs

De flesta svenska bibliotek finns på sociala medier och man försöker där på olika sätt kommunicera med medborgarna. Lagen om tillgänglighet till digital offentlig service, som utfärdades 2018, ställer högre krav än tidigare på tydlighet och tillgänglighet. Det gäller också för bibliotekets inlägg på Facebook och Instagram.

Digital kompetens
5-30 min

Lyssna på nätet med skärmläsaren NVDA

Kurs

En skärmläsare är ett program som läser upp skärmens innehåll. Programmet låter människor med nedsatt syn orientera sig och ta till sig innehåll på nätet och i datorprogram. I och med tillgänglighetslagstiftningens införande är det också ett bra verktyg att kunna för att avgöra hur lätt ens biblioteks digitala tjänster är att använda för de med nedsatt synförmåga.