Välkommen till Digiteket!
Nytt på Digiteket
Se merMellan frihet och krav: Ska alla läsa på samma sätt?
På bibliotek och i skolan möter vi en bredd av läsare – från de som slukar tryckta böcker till de som föredrar att lyssna, ”öronläsa”. Men är alla sätt att läsa lika mycket värda? Hur kan biblioteken stötta olika sätt att ta till sig text och samtidigt både stärka läsförståelsen och väcka läslust? I detta seminarium från Bokmässan 2025 möts forskare, pedagoger och bibliotekarier för att utforska hur vi kan bredda vår syn på läsning utan att fastna i en debatt om rätt och fel.
Sök medel till kreativa samarbeten med kollegor i Europa!
Är du sugen på att besöka och jobba med kollegor runt om i Europa? Inom EU:s program Kreativa Europa fördelas flera olika stöd som är möjliga att söka för folkbibliotek. Här informerar Kulturrådets kontaktkontor om stöd som kan sökas av aktörer i bibliotekssektorn, och ett stöd från Europeiska Kulturfonden. Passa på att söka! Kreativa Europa är EU:s program för de kulturella och kreativa sektorerna. Målet för programmet är att skydda, utveckla och främja den europeiska kulturella och språkliga mångfalden och det europeiska kulturarvet. Internationellt fokus på Europa är förstås en grundförutsättning, men stöden har olika inriktningar, mål och kriterier. Kreativa Europa Desk Sverige är Sveriges kontaktkontor på Kulturrådet och Filminstitutet. De kan ge rådgivning och stöd till dig och din organisation om ni vill ansöka ...
Metodbok för unga läsambassadörer!
Hur kan man nå ut till fler barn och unga med läsfrämjande aktiviteter? Och hur kan man arbeta mer med ung delaktighet? Metodboken Unga läsambassadörerinnehåller praktiska tips på hur man kan arbeta med ungdomar som läsfrämjare.
Att väcka den så kallade läslusten – ett otydligt uppdrag?
Vad är egentligen läsfrämjande och litteraturförmedling? Var går gränsen mellan formell kompetens och personliga egenskaper? Det var frågor som dök upp då Biblioteksutveckling Region Kalmar län skulle göra en kartläggning inom ramarna för Läsfrämjandelyftet. Kartläggningen gjordes för att identifiera kompetensbehov hos folkbiblioteken i Kalmar län kring läsfrämjande och litteraturförmedling för barn och unga.
“Den här brickan känns som varm snö”
På en fritidsgård i Trosa bjöd biblioteket in vuxna med funktionsnedsättning till ett taktilt boksamtal – en metod som genom känseln gör litteraturen tillgänglig för alla. I den här essän skriver bibliotekarien Maria Hansson om kvällen när en deltagare för första gången tyckte om en dikt.
Redaktionen tipsar
Katthotellet på Kanini – läs för katten!
Tio katter har flyttat in på Malmö stadsbiblioteks barnavdelning Kanini. På Katthotellet bor bland andra PikoPiko, Sally Fields och Häxkatten, som älskar när barn läser för dem.
Tillgänglighetsronden – en checklista för ökad tillgänglighet
Hur kan vi arbeta systematiskt för att förbättra bibliotekens tillgänglighet? Ett sätt är att genomföra en tillgänglighetsrond, som en årlig kontroll och uppföljning.
Kompetenser för tillgänglig läsning – vad kan vi?
I den här kursen presenteras ett antal övningar som bibliotekspersonal kan göra gemensamt för att kartlägga och identifiera styrkor och utvecklingsområden i arbetet med att förmedla och främja tillgänglig läsning. Kursen går även igenom olika typer av kompetenser och vad som menas med förmedling av tillgänglig läsning. Kursen hjälper er att identifiera den gemensamma kunskapsbasen – vad ni på biblioteket kan tillsammans.
Teman
Se alla teman
Språk- och läsfrämjande för de yngsta barnen
Den här fortbildningen riktar sig till dig som arbetar språk- och läsfrämjande med de yngsta barnen.
