Välkommen till Digiteket!
Nytt på Digiteket
Se merSamverka bättre! – Del 3: Fördjupning
Samverkan har nästan blivit lite av ett modeord i vår samtid. Det framhålls ofta som en möjlighet och lösning för biblioteken för att nå ut bättre i samhället och till nya målgrupper – men vad innebär egentligen samverkan? Samverkan är grunden för att få saker att hända på riktigt. När vi samverkar med andra kan vi nå helt andra resultat än när vi gör allting själva. Men samverkan är också svårt – särskilt om det ska göras på lika villkor. I denna kurs, den sista av tre, lär du dig att bli proffs på samverkan genom att ställa dig de lite svårare frågorna. Är vi själva beredda att förändras eller måste all samverkan alltid ske på våra villkor? Du får också lära dig mer komplexa ...
Samverka bättre! – Del 2: Samverkan i praktiken
Samverkan har nästan blivit lite av ett modeord i vår samtid. Det framhålls ofta som en möjlighet och lösning för biblioteken för att nå ut bättre i samhället och till nya målgrupper – men vad innebär egentligen samverkan? Samverkan är grunden för att få saker att hända på riktigt. När vi samverkar med andra kan vi nå helt andra resultat än när vi gör allting själva. Men samverkan är också svårt – särskilt om det ska göras på lika villkor. I denna andra kurs av tre om samverkan lär du dig hur du gör i praktiken när du nätverkar och samverkar och får tips som du kan använda direkt under Bokmässan, konferenser eller i det egna biblioteksrummet. Här tas frågor upp om hur man kommer ...
Samverka bättre! – Del 1: Grunderna för samverkan
Samverkan har nästan blivit lite av ett modeord i vår samtid. Det framhålls ofta som en möjlighet och lösning för biblioteken för att nå ut bättre i samhället och till nya målgrupper – men vad innebär egentligen samverkan? Samverkan är grunden för att få saker att hända på riktigt. När vi samverkar med andra kan vi nå helt andra resultat än när vi gör allting själva. Men samverkan är också svårt – särskilt om det ska göras på lika villkor. Grunderna i samverkan är nätverkande och kontaktskapande. Utan grunderna är det svårt att skapa samverkan med andra. I denna kurs första kurs av tre om samverkan, som är framtagen just för personal på folkbibliotek, lär du dig vad samverkan är och vad som skiljer samverkan ...
Readers are Leaders – läsgemenskap bland barn och unga i Umeå
På Ersbodabiblioteket i Umeå är det ungdomarna som leder vägen till läsglädjen. I projektet "Readers are Leaders" högläser lokala tonåringar för lågstadiebarn varje vecka vilket gjort att ungdomarna växt i självförtroende, byggt upp sina ordförråd medan barnen knappt vill att kvällen ska ta slut. Den här artikeln berättar om hur bokklubben blev till och varför den modellen kanske borde spridas långt utanför Ersboda.
Alla barns bibliotek – tips på metoder i barnrättsarbetet
Projektet “Alla barns bibliotek” startade i syfte att förstärka och kvalitetssäkra en likvärdig barnverksamhet på folkbiblioteken i Mörbylånga kommun, med utgångspunkt i barnkonventionen.
Med språket framför sig! 20 år av språkutveckling för små barn i Halland
Region Halland har haft ett omfattande arbete med små barns språkutveckling under drygt två decennier. Vilka är deras framgångsfaktorer?
Redaktionen tipsar
Resursbiblioteket för romani chib
I den här intervjun berättar Mirsad Sahiti och Senka Islamović, på Resursbiblioteket för romani chib, om hur de arbetar för att lyfta de romska språken och stödja folkbiblioteken.
Nya resande – om romsk litteratur och musiktradition
Under 2025 arrangerades tre författarsamtal som ett sätt att lyfta fram romsk litteratur och kultur. Det första samtalet om resandefolkets historia finns nu tillgängligt att titta på i efterhand.
Romska minoriteten – litteratur, språk och kulturhistoria
Denna kurs är för dig som vill öka din kompetens och förståelse för den nationella minoriteten romer. Den strävar inte efter att vara heltäckande, utan fokuserar istället på specifika ämnen och områden, där olika perspektiv framhävs. I kursen blandas romska röster med insikter från forskning och myndigheter.
Teman
Se alla temanFatta forskning
Hur skiljer man bra från dålig forskning? Och hur analyserar man forskningsresultat?
E-böcker på folkbibliotek
E-böcker på bibliotek. Hur fungerar de och vilka utmaningar och möjligheter för de med sig?
