Kurser

Arabiska är ett av de fem största språken i världen och det är många av våra biblioteksbesökares modersmål. Vi som arbetar på biblioteket skulle ibland bli hjälpta av att kunna några enkla ord och fraser på arabiska i våra möten med besökare. Tanken med denna kurs är att den ska bidra till en ökad kompetens i interkulturell kommunikation med arabisktalande.

Nätet är i mångt och mycket en bildkultur. Vi använder giffar för att kommunicera uppskattning, avsky eller förvåning. Vi använder emojis för att skicka virtuellt stöd i form av hjärtan eller hån i form av gapskratt. Vi illustrerar våra inlägg eller åsikter med memer för att förstärka ett budskap.  Hur fungerar det med juridiken bakom användandet? Vad får och får man inte göra? Vad bör man tänka på när man kommunicerar på sociala medier och nätet som representant för sitt bibliotek? Det är inte sällan giffarna eller memernas ursprungsbildmaterial kommer från en film, tv-serie eller annan kommersiell produkt och sällan är det vi som är upphovspersoner till råmaterialet.  Vi som jobbar med digital kommunikation i våra biblioteksjobb behöver förhålla oss till denna lagstiftning på olika ...

I denna kurs ska vi titta på fenomenet mem, dess historia och hur det har kommit att bli något som hjälper till att forma vår samtid. Vi kommer också att djupdyka i hur memkulturen formar, omformar och förvränge bilder i en sådan hastighet att vad som helst tillslut tycks kan bli symbol för vad som helst, och vad det kan få för betydelse.

De flesta svenska bibliotek finns på sociala medier och man försöker där på olika sätt kommunicera med medborgarna. Lagen om tillgänglighet till digital offentlig service, som utfärdades 2018, ställer högre krav än tidigare på tydlighet och tillgänglighet. Det gäller också för bibliotekets inlägg på Facebook och Instagram.

När tillgänglighetslagen infördes uttrycktes oro från offentliga aktörer när det gäller tillgänglighetsanpassning av PDF-filer. Här kan du lära dig hur man gör pdf-dokument tillgängliga.

En skärmläsare är ett program som läser upp skärmens innehåll. Programmet låter människor med nedsatt syn orientera sig och ta till sig innehåll på nätet och i datorprogram. I och med tillgänglighetslagstiftningens införande är det också ett bra verktyg att kunna för att avgöra hur lätt ens biblioteks digitala tjänster är att använda för de med nedsatt synförmåga.

Upplever du att det är svårt att få igång samtal i digitala möten? Blir det tysta pauser och stel stämning? I denna kurs får du lära dig hur du kan tänka när du planerar och genomför digitala möten, där målet är att deltagarna deltar aktivt och är kreativa tillsammans, exempelvis i en workshop.

Enligt lagen om tillgänglighet till digital offentlig service som trädde i kraft 1 januari 2019 ska alla videoinspelningar som offentlig sektor sprider digitalt vara textade och syntolkade med start 23 september 2020. Det gäller både på webben, och så långt som möjligt även på videoplattformar och i sociala medier.

Hur kan man då göra för att bli en vaksam och varsam mediekonsument? Hur lär man sig att kritiskt granska det stora informationsflödet som vi lever i och hela tiden möter? Denna kurs bygger på videoserien Navigating Digital Information som är skapad av youtubekanalen Crash Course i samarbete med The Stanford History Education Group och Mediawise.

Du har säkert hört talas om uttrycket algoritmer och hur dessa på något sätt påverkar dig. Algoritmer är att likställa med just instruktioner och den vanliga liknelsen som brukar användas är att en algoritm är som ett recept. Idag styr olika algoritmer en mängd saker i din vardag – från vilken information du får dig till livs när du googlar något till hur börsen presterar. Syfte

Att skriva beskrivande alt-texter (alternativ text, det vill säga textalternativ till icke-text) är en av de viktigaste principerna när man skapar tillgängliga webbsidor. I den här kursen hur lär du dig hur du skriver tillgängliga alt-texter enligt gällande direktiv.