Medie- och informationskunnighet
Användandet och delandet av information i vårt föränderliga medieklimat och hur vi kritiskt granskar, organiserar och hanterar information på olika plattformar och medier. Här ryms till exempel innehåll om sociala medier, nätkultur och upphovsrätt.
Tänk kritiskt, klicka klokt – lär känna Unescos uppdaterade MIK-ramverk
Begreppet medie- och informationskunnighet, eller MIK som är den vanligare termen, lanserades 2011 av Unesco i ett läroplansramverk med syfte att stötta världens länders lärare och elever. Målet i slutändan syftar till att stärka medborgarnas förmåga att förstå, värdera och använda information och att kunna uttrycka sig via olika typer av medier som ett sätt att stärka det demokratiska samhällsdeltagandet.
MIK-utsikten: Kan man lita på Wikipedia?
Det går inte att komma ifrån att Wikipedia i stora delar av världen är en oerhört strategisk resurs i dagens digitala informationslandskap. Hur man kan använda Wikipedia bör därför ses som en självklar pusselbit av medie- och informationskunnighet. Det skriver Mathias Cederholm i artikelserien MIK-utsikten.
MIK-jam Agenda 2030 – kreativ inspiration för lokala lösningar
Hur kan invånare och lokala aktörer engageras i globala hållbarhetsutmaningar? Målet med detta MIK-jam var att få fram konkreta prototyper på hur bibliotek kan jobba med Agenda 2030. Men också att lära av och dela med sig av processen.
Katter, krypskyttar och källkritik – en kort guide till hur man kan undvika att bli lurad eller lura andra
I spåren av krig eller kriser sprids en mängd overifierad, vinklad och falsk information av olika aktörer i syfte att påverka oss. Med den här metoden kan du hantera en kaosartad informationsvardag.
