Inspirationsartiklar
När avataren känns mer “på riktigt” – att utbilda personal med hjälp av simulationer
Linköpings universitetsbibliotek har i samarbete med lärarutbildningen utbildat två simuleringsspecialister för att med hjälp av digitala avatarer och digitalt rollspel kunna fortbilda personalen kring utmanande och svåra samtal. Resultaten är goda och personalen upplever att övningarna med digitala avatarer känns mer “på riktigt” än när man gör liknande rollspelsövningar med kollegor. Den här paradoxen är spännande så vi passar på att ställa lite frågor till Emma Burman som jobbar med projektet.
Internet är inte kognitivt tillgängligt – Digitaliseringen och unga med intellektuella funktionsnedsättningar
Kristin Alfredsson Ågren visar i sin avhandling att ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning behöver mer stöd för att kunna vara delaktiga i samhället med dess pågående snabba digitalisering. Digiteket pratar mera med Kristin om hennes resultat och också hennes mer än vanligt tillgängliga avhandling!
