Att läsfrämja med unga som ambassadörer

Det är en solig sommareftermiddag i ett bostadsområde i Malmö. En tonåring packar upp böcker på en filt i gräset, barn stannar nyfiket upp på väg förbi, och snart sitter en liten grupp tillsammans och läser. Du har stött på en ung läsambassadör! 

I den här kursen delar vi från Biblioteken i Malmö och Tillsammans i förening med oss av våra erfarenheter av att arbeta läsfrämjande med unga som ambassadörer. Kursen beskriver ett arbetssätt där unga får möjlighet att växa i en roll som ger dem självförtroende och erfarenhet, samt en djupare relation till läsning och språk. Dessutom blir det ett sätt för biblioteket att utveckla sin läsfrämjande verksamhet mot barn och unga.

Innehållet beskriver hur man, utifrån sina egna förutsättningar och oavsett organisationens storlek eller budget, kan bygga upp en verksamhet med unga läsambassadörer. Lektionerna består av handfasta råd och reflektioner kring olika utmaningar och hur dessa kan lösas.

Syfte

Kursen syftar till att fler aktörer – framför allt bibliotek, men även föreningar och andra organisationer – ska våga och vilja arbeta med unga som läsfrämjande ambassadörer. Vi vill visa hur unga inte bara är en målgrupp för läsfrämjande insatser, utan också medskapare av dem. 

Om kursförfattarna

Vi som har författat innehållet i denna kurs heter Sabina Dethorey, från Biblioteken i Malmö, och Hyrije Matarova, från Tillsammans i förening. Vi företräder två organisationer som tillsammans, och under flera år, testat och förfinat arbetet med unga läsambassadörer.

Biblioteken i Malmö har arbetat med unga läsambassadörer framför allt under skollov, i form av uppsökande verksamhet i det offentliga rummet runt om i staden. Tillsammans i förening driver verksamhet med unga läsambassadörer året runt och kombinerar uppsökande arbete med bokcirklar på skolor och andra platser i Malmö.

Upplägg

Innehållet i kursen bygger på inspirationsboken Att läsfrämja med unga som ambassadörer – en inspirationshandbok och följer ungefär samma upplägg. Vi börjar med att introducera unga läsambassadörer och vilka förutsättningar som behövs, hur man rekryterar unga till uppdraget och vilken introduktion och handledning de unga behöver. Sedan går vi in på det praktiska kring uppsökande verksamhet: hur man väljer plats, hur man genomför läsfrämjande aktiviteter och följer upp dem.

Förutom inspirationsboken och den här kursen finns också en fördjupning i digitalt format, som snart kommer att finnas tillgänglig att läsa. Där resonerar vi kring ställningstaganden och målkonflikter, samt reflekterar kring processen och fortsatt utveckling. Vi beskriver även erfarenheter av olika organisationsformer och funktioner för verksamheten. Vi berättar också mer om hur vi arbetat med läsambassadörerna i Malmö.

Tack

Vi vill rikta ett stort varmt tack till kolleger och medverkande i våra respektive organisationer som delat med sig av sina synpunkter, övertygelser, idéer och förvärvade kunskaper. Tack också till kolleger på andra bibliotek och i andra organisationer för att ni kommit med input under arbetets gång. Det är tack vare er alla som vi nu kan förmedla erfarenheterna vidare.