Artikel 17: Massmediers roll
Faktaruta
Alla barn har rätt att få tillgång till information via till exempel internet, radio och tv. Konventionsstaterna ska […] uppmuntra produktion och spridning av barnböcker.
Artikel 17
Konventionsstaterna erkänner den viktiga uppgift som massmedier utför och ska säkerställa att barnet har tillgång till information och material från olika nationella och internationella källor, särskilt sådant som syftar till att främja dess sociala, andliga och moraliska välmående samt fysiska och psykiska hälsa. Konventionsstaterna ska för detta ändamål:
- (a) uppmuntra massmedier att sprida information och material av socialt och kulturellt värde för barnet och i enlighet med andan i artikel 29,
- (b) uppmuntra internationellt samarbete vad gäller produktion, utbyte och spridning av sådan information och sådant material från olika kulturer och nationella och internationella källor,
- (c) uppmuntra produktion och spridning av barnböcker,
- (d) uppmuntra massmedier att ta särskild hänsyn till de språkliga behoven hos ett barn som tillhör en minoritetsgrupp eller ett urfolk,
- (e) uppmuntra utvecklingen av lämpliga riktlinjer för att skydda barnet mot information och material som är till skada för barnets välfärd, med beaktande av bestämmelserna i artiklarna 13 och 18.
Information om biblioteket och bibliotekets regler brukar finnas i minst en form: på svenska för vuxna. Ibland finns den på fler än ett språk, men informationen är sällan skriven för barn, och om den finns så är den sällan översatt till andra språk.
Informationen kan också handla om arrangemang för barn på biblioteket. Tänk då på i vilka kanaler barn tar del av information. Kanalerna skiftar med tiden, så det gäller att vara lyhörd och hänga med!
Spridning av barnböcker är biblioteken bra på! De flesta kommuner delar ut en bok till alla nyfödda/nyfådda barn i samarbete med barnhälsovården. Många kommuner delar ut flera böcker som gåva, exempelvis även när barnen går i förskoleklass. I många hem finns mycket få böcker, och då spelar dessa gåvor en stor roll. Gåvoprogram stöds också av internationell forskning om så kallade family literacy-program.
Workshopfrågor
- Finns information om biblioteket och dess regler skrivna för barn?
- Hur tillgodoser vi barns rätt till information i vår verksamhet?
- Hur tillgodoser vi denna rätt för de barn som har ett annat modersmål än svenska eller tillhör en nationell minoritet?
- Kan barn behöva skyddas mot någon information eller annat innehåll?
- Hur skyddar vi i så fall barn utan att kränka deras rätt till information?