Artikel 13: Yttrande- och informationsfrihet
Faktaruta
Alla barn har rätt till yttrandefrihet och att oberoende av territoriella gränser söka, motta och sprida information och tankar av alla slag, i tal, skrift eller tryck, i konstnärlig form eller genom annat uttrycksmedel som barnet väljer.
Artikel 13
- Barnet ska ha rätt till yttrandefrihet. Denna rätt innefattar frihet att oberoende av territoriella gränser söka, ta emot och sprida information och tankar av alla slag, i tal, skrift eller tryck, i konstnärlig form eller genom annat uttrycksmedel som barnet väljer.
- Utövandet av denna rätt får underkastas vissa inskränkningar men endast sådana som är föreskrivna i lag och som är nödvändiga:
(a) för att respektera andra personers rättigheter eller anseende, eller,
(b) för att skydda den nationella säkerheten, rättsordningens grunder (ordre public) eller folkhälsan eller den allmänna moralen.
Den här artikeln hänger ihop med det som står om det demokratiska uppdraget i bibliotekslagen:
Biblioteken i det allmänna biblioteksväsendet ska verka för det demokratiska samhällets utveckling genom att bidra till kunskapsförmedling och fri åsiktsbildning.
2 § Bibliotekslagen
Många bibliotek erbjuder skrivarverksamhet, vilket kan vara ett sätt att stötta barn att uttrycka sig. Även skapande verksamhet i olika former stödjer barns uttryckssätt. Det finns bibliotek som gör podd tillsammans med barn, arrangerar biblioteksklubbar eller på andra sätt erbjuder en arena för barn att uttrycka sig och förmedla sina tankar. Folkbibliotekens barnavdelningar är också ett ställe där barns eget kunskapande kan äga rum och stödjas. Vi kan genom dessa saker stödja barns empowerment – bidra till att få dem att känna att de har makt över sin egen livssituation.
Folkbibliotekens trägna arbete med att stötta små barns språkutveckling är ytterligare ett sätt att uppfylla det demokratiska uppdraget. Att tillägna sig ett eller flera språk är en förutsättning för att kunna ta del av information, skapa sig en egen uppfattning och dela den. Genom att, i samverkan med barnhälsovård, logopedi, förskola och andra aktörer kring de små barnen, stötta vårdnadshavarna i deras viktiga uppdrag kring språkutvecklingen, hjälper vi till att ge alla barn samma förutsättningar i livet.
Datorer finns i de flesta hem idag, men det är därmed inte säkert att barnen har tillgång till dem för egna intressen på fritiden. Detsamma gäller de datorer/surfplattor som skolan tillhandahåller. Därför är det fortfarande relevant för biblioteket att tillhandahålla dator med spel och internet som är knutna till barn, och inte får användas av vuxna. Vuxna kan argumentera att datorerna är lediga för tillfället, men om det kommer ett barn till biblioteket ska de inte mötas av att en vuxen sitter vid datorn. Visa för barnen att barnavdelningen är till för dem.
Workshopfrågor
- Hur respekterar vi barns yttrandefrihet i vår verksamhet?
- Hur kan vi stödja barn i att uttrycka sig själva i vår verksamhet?
- Hur kan vi stödja barn att utnyttja sin rätt till att uttrycka sig i samhället?
