Att skapa sina egna rutiner

I den här lektionen ska ni ta de kunskaper ni fått med er från föregående lektioner och omsätta dem i praktiken. Poängen med denna övning är att ni ska få göra något konkret som ska ge er ett verktyg ni kan använda er av framåt när ni planerar er verksamhet.

Övning

Ni ska nu planera för att göra en förändring i er verksamhet som är tillräckligt stor för att man ska märka skillnad men tillräckligt liten för att den ska gå att genomföra.
Rita upp en trappa. På trappsteget högst upp skriver ni den förändring ni vill nå till.
På varje trappsteg skriver ni sedan vad ni behöver göra för att uppnå förändringen. Starta där ni är nu. Inga steg är för små att skriva, det gör det bara tydligare för dig och din verksamhet vad ni faktiskt måste göra.
När ni är färdiga har ni skapat en implementeringsprocess. Dela den med era kollegor och börja implementera! Snart har ni gjort en förändring.

Illustration av همَّام, fri att använda enligt Unsplash licens.

Här kommer några exempel på förändringar ni kan göra i verksamheten:

Skapa rutiner kring hur ni bemöter en person som kommer till biblioteket och som inte pratar svenska. Till exempel användbara appar för samtal, utskriven info på flera språk, föreningar ni kan hänvisa till med mera.
Samarbeta med funktionsrättsorganisationer i syfte att det ska bli lättare att besöka ert bibliotek, exempelvis kan de vara med på någon aktivitet så att de kan utvärdera tillgänglighet utifrån olika perspektiv (fysisk tillgänglighet, ljud, ljus, stimulans, kognitiva aspekter, och så vidare).
Beställa hjälpmedel för olika funktionsnedsättningar. Anpassa rum på biblioteket som har olika funktioner, till exempel ett rum för mindre stimulans (mindre ljus, ljudisolering, soffa) eller ett rum för familjer med barn som behöver avskildhet.
Ta kontakt med en förmedling av teckenspråkstolkar och en tolksförmedling för att få information om de olika tolkuppdrag som finns och hur man anlitar en teckenspråkstolk. Skapa rutiner för bokning av teckenspråkstolkar och tolkanvändning.
Samarbeta med migrantföreningar som kan erbjuda vägledning på biblioteket på olika språk.
Samarbeta med en förening som är i kontakt med personer som talar annat språk än svenska och arrangera en aktivitet tillsammans, till exempel en litteraturmässa. Ta kontakt med en funktionsrättsorganisation som kan stötta i tillgänglighetsfrågor.
Kartlägg vilka språkkompetenser ni har i personalgruppen och fundera över hur dessa kan bidra till ökad språkrättvisa.
Undersök vilka minoritets- och migrantspråk som talas i kommunen. Ta exempelvis kontakt med lokala föreningar eller SFI-verksamheten i kommunen.
Arrangera en tillgänglighetsdag där föreläsningar simultantolkas på flera språk och ambulerande tolkar finns på plats.

Reflektionsfråga

Vad skulle kunna förhindra genomförandet av förändringen. Hur skulle ni kunna lösa det?