Nytt på Digiteket

Bibliotekariens skrivande röst var i fokus under ett webbinarium om litteraturkritik som nu går att se i efterhand. Hur kan denna skrivande röst fördjupas, vässas och ges större självförtroende? Och varför är biblioteket en självklar plats för kvalificerad litteraturkritik? Detta, tillsammans med praktiska tillvägagångssätt, var några saker som togs upp. Att skriva litteraturkritik om romance, debutantnoveller eller smalare litteratur – de medverkande i webbinariet har provat det mesta. I Varberg och inom Västra Götalandsregionen (VGR) har biblioteksanställda deltagit i en kurs riktad specifikt till bibliotekarier i att skriva litteraturkritik. Kursen är till för att utveckla – och våga lita på – sin egen kritiska röst, för att tillämpa kritiken som en resurs för biblioteken och professionen. Kursen arrangeras av Kritiklabbet, som drivs av författaren, poeten ...

Idag är lättläst en vanlig företeelse, speciellt på bibliotek, men så har det inte alltid sett ut. I denna artikel skriver Maria O'Donnell hur synen på lättlästa texter och böcker har förändrats med tiden och varför formatet spelar en viktig roll för allas rätt till läsning.

Biblioteket är mer än en plats för litteratur och information. I detta kapitel ur antologin Mod att samverka beskriver Taina Lavikainen, enhetschef för biblioteksenheten Sigma i Upplands Väsby, hur samverkan mellan bibliotek, kyrka och andra lokala aktörer har skapat nya möjligheter för människor att hitta språk, stöd och gemenskap.

Tänk att som barn få uppleva en bilderbok både genom högläsning, skapande och att få ta ett kliv rakt in i bokens bilder! Folkbiblioteket i Vetlanda, Vetlanda museum och kommunens förskolor samverkar i projektet Bilderbokens möjligheter.

Idag finns ett dilemma i bibliotekens uppdrag att stärka medborgarnas digitala kompetens. Det handlar bland annat om ett glapp vad gäller ansvar från andra aktörer. Ahmed Kaharevic, statsvetare vid Linköpings universitet, forskar om digitalt utanförskap och har undersökt bibliotekens roll i förhållande till detta.

Med metoden "Sagodans" åker biblioteket i Vännäs kommun ut till förskolorna istället för att de kommer till biblioteket. Genom högläsning, musik och rekvisita får barnen kliva rakt in i berättelsen och låter barnen uppleva berättelser med hela kroppen.

Brukar du handleda bibliotekariestuderande praktikanter? Praktik beskrivs ofta som något ömsesidigt givande, samtidigt pekar andra på ett gap mellan utbildningen och yrkeslivet. Med rapporten ”Det här var ju världens win-win”: Handledares upplevelser av bibliotekariestudenters kompetenser och bidrag till praktikplatsen vill Sonja Gullberg Fagerholm och Therese Lind nyansera diskussionen.