Barn har rättigheter!
Barnets rätt gäller på biblioteket
I den här lektionen får du veta mer om grunderna i FN:s konvention om barnets rättigheter.
De frågor som blir belysta är:
- Vad är en barnrättsbaserad barnsyn?
- Vilka är konventionens grundprinciper?
- Vad innebär det att barnets rättigheter är svensk lag sedan 2020?
- Hur kan vuxna på bibliotek vara ansvarsbärare för barnet som rättighetsbärare?
- På vilket sätt ligger bibliotekets uppdrag i linje med barnets rättigheter?
Illustration av Hannele Fernström (c)
Diskussionsfrågor
Ta tid till egen reflektion efter filmen. Uppmana gärna deltagarna att skriva ner sina tankar och reflektioner. Om ni gör detta i en arbetsgrupp kan ni sedan tillsammans utforska vilka tankar och frågor filmen väckte. Utgå sedan från förslagen nedan som känns relevanta att lyfta i personalgruppen.
- Hur gör vi för att möta varje individ under 18 år som rättighetsbärare?
- Vilka artiklar i konventionen, förutom grundprinciperna 2, 3, 6 och 12, har extra relevans för oss på biblioteket?
- Vad är svårast med att se och välkomna varje barn som rättighetsbärare på biblioteket?
- Vad kan vi förstärka, göra nytt eller eventuellt sluta med, för att respektera, skydda och tillgodose barnets rättigheter? Fundera både utifrån ledning och styrning, dagliga verksamheten och mötet med barn och unga.
- Hur och när kan tankemodellen nedan vara till hjälp för oss för att arbeta rättighetsbaserat?
- Hur sprider vi information och kunskap om barnets rättigheter till barn och vuxna?
Illustration av Hannele Fernström (c)
Tips för att lära mer
- Hos Sveriges kommuner och regioner (SKR) kan ni beställa en kortlek med alla konventionens artiklar och tillhörande frågor. Diskutera sedan en eller flera artiklar vid till exempel arbetsplatsträffar, ledningsgruppens möten eller andra tillfällen.
- Undersök tillsammans hur barn och deras rättigheter syns och beskrivs i era styrande dokument (budgeten, verksamhetsplan, rutiner etc). Vad kan förbättras? Förstärkas? Tas bort? Här kan ni ta hjälp av skriften Löpa linan ut.
- Välj något av Monicas litteraturtips. Läs hela eller valda delar av skriften och fundera över vilka tankar som väcktes utifrån att barnet är rättighetsbärare. Om ni gör detta i en arbetsgrupp kan ni säkert få intressanta samtal.
- Du har rätt – Matilda Westerman, Jason Diakité, Andrea Pippins
- En lag för barn, Kulturvetenskapliga perspektiv på barnrättskonventionen – Tarja Karlsson Häikiö, Maj Asplund-Carlsson, Jeanette Sundhall
- Hur man älskar ett barn – Janusz Korczak
- Självklart barnets rättigheter – Simone Ek
- Veckan före barnbidraget – Elin Johansson, Ellen Ekman
- Vi måste börja med barnen – Ylva Mårtens
Illustration av Hannele Fernström (c).