Varför kan man låna böcker som är fel på bibblan?

Var transparenta och öppna med bibliotekets riktlinjer för medieinköp och gallring. Berätta om vilken typ av material som köps in till biblioteket och vilka kriterier som behöver uppfyllas utifrån bibliotekslagens formulering om allsidighet och kvalitet. Förklara för besökarna varför de också kommer att hitta material som är vetenskapligt osunt eller rent av falskt på bibliotekets fysiska och digitala hyllor.

Genomförande

1. Se till att era egna medieplaner, policyer och rutiner är uppdaterade och genomarbetade. Ni kanske behöver arbeta med en samsyn kring era tolkningar av bibliotekslagens skrivelser kring allsidighet och kvalitet? Lyft fram eventuella skillnader mellan facklitteratur och skönlitteratur vad gäller krav på sanningshalt och vetenskaplighet. Behöver man läsa en självbiografi och en fantasyroman med samma källkritiska glasögon? 
2. Tillgängliggör rutiner och policyer kring medieinköp och gallring på era digitala kanaler och i fysisk form på biblioteket. 
3. Kanske behöver det skapas enklare lättlästa varianter av riktlinjerna som kan placeras vid de bibliotekshyllor som vanligtvis rymmer material av tveksam empirisk kvalitet som till exempel alternativmedicin, självhjälp och dylikt? Försök adressera vanliga invändningar mot bibliotekets urvalsprinciper. Varför kan en kontroversiell titel inte plockas bort bara för att någon anser den vara stötande? Pedagogiska svar på förutsägbara frågor kan ge bättre förutsättningar för konstruktiv dialog.
4. Uppmuntra till diskussion om era inköp och urval med bibliotekets besökare.